科教協埼玉大会 写真集 2009年8月 | |
科学お楽しみ広場には,会員さん手作りの楽しい教材が一杯。 ここでしか手に入らない教材や冊子などがあるので,1度参加したら病みつきになってしまいます。 |
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以下の写真は,佐久間徹さん提供 | |
以上の写真は,佐久間徹さん提供 | |
全体会 体育館にあふれんばかりの参加者 | 吉埜委員長の基調提案 吉埜さんは高校の先生ですが,サークルで学習した小・中学校の例も取り上げながらの話。 |
記念講演は、大田尭(たかし)さん。 教育の世界では、私が学生時代から有名な教育学者で、 1918年生まれの現在91歳。 「かすかな光へ・・・学びとは何か」 と題する1時間30分の講演にに感激をしてしまいました。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 日本では現在失業率が5%台の後半。企業内失業も570万人もいる。 今日は「もう一つの失業問題」を話したい。 日本の子どもは失業状態である。遊びのは子どもの仕事で、遊びの舞台である自 然が奪われている。自然と触れ合って遊ぶ、その実感を仲間と分かち合う。それ が子どもの仕事である遊びだ。 子どもの遊びの人における特徴は何か。 遊びはほんらい内発的なもので、人間は(動物は)遊びの中で内発性は発達する 。仲間とともに遊ぶことに意味がある。室内で機械を相手にしている状況は大変 なことだ。 もう一つ、子どもの大人の仕事への不参加。これも失業である。 (以下,略) 兵庫 觜本格さん |
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大会のメインは分科会 仕切る司会者に大会事務局長から注文が一杯付きました。 | 小学校中学年分科会 実験をしながら,自分の実践を語る高橋さん(東京) |
バーナーに火を付けて | これくらい少量の食塩を加熱 |
液化して透明な液体に | 宮城の中村さん。レポートをまとめるのに,自宅のパソコンで千枚印刷したそうです。 |
ペットボトルに千枚通しで穴を空けても漏れません。「どうすれば」出るようになるか,というHow型の発問の大切さを発表しました。 | ガスバーナーでドライバーを加熱して,ペットボトルに大きな穴を空けようとしているところです。 |
物の体積と重さの学習は大切と語る東京の江川さん。 | 1kgを教えるのに,千円を一円玉に両替して,教材として使っています。でも,両替の費用が.... |
ストロー天秤改良版。これなら簡単に作れるし,髪の毛一本の重さまで分かります。 | 空気にも体積と重さがある,という実践を発表した東京の佐久間さん。 |
◎参加者のみなさんへ 大会の写真を募集しています。 メールは,こちらをクリック |
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空気の重さを量るための器具は,岩手の岩間さんが作った物。この大会なら簡単に入手できます。 | |
小学校低学年分科会 | 小学校高学年分科会 |
小学校高学年分科会 | 地学分科会(小〜高校まで) |
大会の詳しい記録は,「大会報告集」をお申し込みください。レポートのCD付き,送料込みで1500円です。 お申し込みはこちら | 2010年には,兵庫でお会いしましょう。 |