理科教室　2019年６月号（No.774）

理科教室　2019年６月号（No.774）　　　　　(目次　末尾の数字はページ)

巻頭エッセイ　寝屋川理科サークルのナイターの歩み　佐藤昭夫　表２

巻頭口絵　有明海の貴重な生きものたち　尾形健二　02

教科書を超えるプラスワンの授業

小学校４年　電気のはたらき　高橋洋　08

小学校６年　ヒトや動物の体　八田敦史　12

実践記録　小学校５年　電流が生み出す力～中学２年「電流と磁界」につながる学習を～　松本忍　16

　　　　　中学校１年　水が光合成に必要だということをどう教えるか　野田啓司　22

特集　子どもが喜ぶ地質分野の授業

主張　地質分野の基礎・基本を求めて　鈴木邦夫　29

　１　小学校４年　大地を流れる水の流れ　阿部國廣　31

＊２　小学校５年　流れる水のはたらき　板山圭輔甫　36

＊３　小学校６年　土地のつくりと変化～相模原台地を題材に～　小幡勝　43

　４　中学校　中学校における地質学習の基礎・基本　山崎慶太　49

　５　日本列島形成史を学校教育で　宮下敦　55

理科教師日記　「夏の星」～キミの頭上はワンダーランド！～　井本彰　62

視点　ナマコを解剖して系統・進化・食物連鎖を学ぶことを提案する　渡辺採朗　66

＊実験観察　スマホカメラで直流と交流の違いを確認する実験　阿部孝志　71

　　　　　　街明かりの下での天体観察　飯田健　74

　　　　　　魚から出てくるアンモニアの測定　西川洋史　76

　　　　　　中学１年から原子モデルで考える授業を　佐藤雄一　80

＊行ってみよう科学探険　大牟田市動物園　椎原春一　84

科教協だより　83

読者のひろば　86

読書室（子どもに読ませたい科学の本）　88

読書室（書評）　89

教育情報　90

科教協福岡大会案内２、参加申込書　92

次号予告・編集後記　96

＊→【ＡＲ対応画像】あり。使用法はP96をご参照ください。

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編集：科学教育協議会
発行：本の泉社
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