理科教室　2021年７月号（No.799）

理科教室　2021年７月号（No.799）

巻頭エッセイ　科学教育研究協議会との出会い　永渕章平　表2

巻頭口絵　山葵沢地熱発電所を探険　湯沢地熱株式会社　鳥居浩　02

ここがポイント!理科の授業

　小学校３年　花がさいたら　高橋真由美　08

　小学校４年　あの星、教えて!?　小佐野親　12

実践記録　小学校１年・生活科　自然のおたより2021①　佐々木仁　16

　　　　　小学校６年　水溶液の性質とはたらき～その２　佐伯岳彦　18

　　　　　この実践報告をどうみるか　「水溶液のはたらきと性質」の授業分析のみごとさ　生源寺孝浩　22

＊中学校２年　風の実験　山川真史　24

高校　人類文明を支えてきたのは化学　高橋匡之　30

特集　中学校理科新教科書の検討

主張　「深い学び」を実現するには、深い「内容研究」が重要だ！　斎藤公光　37

１　新中学校理科教科書をどう捉えるか　石渡正志　38

２　学習指導要領の変化と中学校教科書　物理分野の比較　川島健治　45

３　中学校３年間の化学分野をどう教えるかに関わって　伊藤浩史　52

４　新中学教科書の生物分野を読み解く　今井正巳　57

５　地学分野で大切にしたいこと　田中新治　62

理科教師日記　小学校理科クラブ　白岩奈津子　68

視点　「日本学術会議に対する任命拒否による学術への政治介入を考える」その４　兵藤友博　72

　　　「浮力を扱う高校入試問題の問題点」を実験で確認　阿部敬　81

＊行ってみよう科学探険　戸塚洋二ニュートリノ館（静岡）　望月信哉　84

読者のひろば　86

理科サークル東西南北　88

科教協だより　89

読書室（子どもに読ませたい科学の本）　90

読書室（書評）　91

教育情報　「ディスタンスとオートノミー」　大野栄三　92

福島大会（Web）案内～その２～　94

次号予告・編集後記　96

自然のコラム　71

原稿募集　51、56

＊→【ＡＲ対応画像】あり。使用法はP96をご参照ください。
－－－－－－－－－－－－－－－－

編集：科学教育協議会
発行：本の泉社