理科教室 2023年 2月号(No.818)
目次
巻頭エッセイ 世界中のすべての人々のための「かがく教育」を目指して 森本 雄一 … 表2
巻頭口絵 食虫植物 ~シンカのからくり~ 早川 宗志 …………………………… 02
ここがポイント! 理科の授業
小学校3年 鉄は磁石のそばで磁石に変身する 玉井 裕和 ……… 08
小学校4年 気体が液体になる事実は子どもの認識を大きく変える 高橋 洋 ………… 13
小学校5年 「物の溶け方」はじめの3時間のポイント 長江 真也 ……… 17
実践記録
小学校5年 「花から実へ」丸山プラン実践報告 上野 中 …………………………………… 21
中学校2年 状態量として圧力を教える 金子 真也 ………………………………… 26
特集 子どもが本物にふれて学ぶ教育を
主張 今こそ本物にふれる教育を! 鈴木 邦夫 ………………………………………………… 334
1 今こそ本物にふれて学ぶ理科の授業を 下岡 康宏 ……………………………………………… 34
2 小学校1年 頭骨標本を用いた授業「動物の体の形と暮らしの秘密」吉國 秀人 ……………… 40
3 本物との出会いが子どもたちを夢中にさせる 佐々木 仁 ……………………………………… 47
4 1時間の授業で物質の世界観を 池田享平 ……………………………………………………… 53
5 本物が授業をしてくれる~骨を見せよう、さわらせよう~ 村上 聡 ………………………… 60
6 人生に必要な本物の力をつける理科の授業 小川 慎二郎 …………………………………… 66
7 盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業 石崎 喜治 ……………………………………… 74
* 視点 「プレート地球儀」で地震.火山、未来の日本列島を想像する 加藤 幸男 ……………… 80
* 行ってみよう科学探険 大津市科学館 (滋賀) 武宮 大空 …………………………………… 86
読者のひろば ・・・・88
理科サークル東西南北・・・・90
科教協だより「科教協の研究・運動と理科教育でのWeb活用の可能性」 佐久間 徹 ……………… 91
読書室『サンゴは語る』 ……………… 92
読書室『残酷な進化論』 ……………… 93
教育情報 「教科書は教員が選ぶ ~ 開かれた教科書制度を考える 」 小佐野 正樹 … 94
次号予告・編集後記 … 96
科教協入門講座のお知らせ … 89
* →【AR対応画像】あり。使用法は P.96 をご参照ください。