EメールでHPに投稿
レイアウトは考慮されず、画像はそのまま記事に表示されます。 jpeg画像を2枚添付すると以下のようになります。 1枚め:幅307x高さ409ピクセル 2枚め:幅900x高さ726ピクセル
pdfファイルは、リンク付きでファイル名がそのまま表示されます(最下段)。文章は、段落が消されて1つなぎになってしまいます。
科学教育研究協議会ヒロシマ 例会案内
開催日時:2月28日 土曜日
会場:広島なぎさ中学校・高等学校
内容:動物分野の話し合い 実験講座
持ち物:何か授業実践があればおもちください
有料/無料の別:無料
参加申し込み:必要ありません
備考:ありません
主催:科学教育研究協議会ヒロシマ
Test Posting with E-mail
-=-=-=-*★彡
投稿の一覧(テストページ)
「研究会」カテゴリーとか、「お知らせ」カテゴリーなどに分けて表示できます。表示件数は設定可。
- 理科教室 2026年 7月号(No.859)
- 2026.08.03-05 第60回 自然科学教育研究全道大会
- 2026.05.17 静岡支部「実験に自信がつく理科授業」
- 理科教室 2026年 6月号(No.858)
- 理科教室 2026年 5月号(No.857)
- 2026.04.19 東海ブロック「理科実験お楽しみ広場」
- 郵便番号から住所
- 2026.04.26 神奈川の理科教育を考える集い
- EメールでHPに投稿
- 理科教室 2026年 4月号(No.856)
- 2026.2.28 新潟支部学習会
- 科学教育研究協議会ヒロシマ 例会案内
- Test Posting with E-mail
- 投稿の一覧(テストページ)
- 『理科教室』2026年2月号
- 2026.3.28 資料ダウウンロードの頁
- 理科教室 2026年 3月号(No.855)
- ここは管理用のテストページです
- 2026.2.11 科教協茨城支部 理科授業・実験交流会
- 2026.1.24 科教協長野支部冬の理科フェス in佐久
- 2026.1.31~2.1 道央支部冬季研究会
- 2026.1.10 岩手民教研 理科分科会
- 理科教室 2026年 2月号(No.854)
- 理科教室 2026年 1月号(No.853)
- 2025.12.20 科教協静岡支部 冬の静岡理科の会
- 2025.12.14 科教協北陸ブロック 冬の学習会
- 2025.12.26 科教協ちば 冬の見学会
- 理科教室 2025年 12月号(No.852)
- 理科教室 2025年 11月号(No.851)
- 2025-10-24 科教協新潟支部 学習会
- 2025.10.5 科教協ちば秋の実践・実験講座
- 「東京大会報告集」閲覧申し込みと 利用規約
- 理科教室 2025年 10月号(No.850)
- 2025全国大会チラシ
- 2025.8.22 授業づくり講座 in佐久
- 東京大会、レポート数&荷物送付先
- 理科教室 2025年 9月号(No.849)
- 2025全国大会(東京)レポート
- 2025-08-30 科教協北陸ブロック夏の学習会
- 2025-08-23 岩手科教協のイベント
- 加入申し込みフォーム(製作中)
- 2025-8-21 サマー理科フェス
- 理科教室 2025年 8月号(No.848)
- 2025.8.4~6 第59回 自然科学教育研究全道大会(壮瞥大会)
- 理科教室 2025年 7月号(No.847)
- 2025.5.30科教協ちば 春の学習会
- 2025.6.8 茨城支部 理科授業・実験交流会
- 理科教室 2025年 6月号(No.846)
- 理科教室 2025年 5月号(No.845)
- 2025.4.29 科教協山梨支部 春の理科フェス in 若草南小
- 2025.4.27 埼玉科教協 春の理科フェス
- 理科教室 2025年 4月号(No.844)
- 2025.2.24 科教協ちば冬の学習会 三番瀬観察会
- 2025.3.29 資料ダウウンロードの頁
- 理科教室 2025年 3月号(No.843)
- 2025.2.15 第39回「ここがポイント!理科の授業」Web講座(小学校)のご案内
- 理科教室 2025年 2月号(No.842)
- 2025.2.22冬の全国研究会(ZOOM開催)申し込み
- 2024.12.16 第37回「ここがポイント!理科の授業」Web講座(小学校)のご案内
- 理科教室 2025年 1月号(No.841)
- 2024.11.16 第36回「ここがポイント!理科の授業」Web講座(小学校)のご案内
- 理科教室 2024年 12月号(No.840)
- 分科会 日程
- 理科教室 2024年 11月号(No.839)
- 全国大会記録ディスクのお申し込み
- 2024.11.17 科教協・関東甲信越ブロック大会
- 2024.10.19 第35回「ここがポイント!理科の授業」Web講座(小学校)のご案内
- 2024.9.21 第34回「ここがポイント!理科の授業」Web講座(小学校)のご案内
- 理科教室 2024年 10月号(No.838)
- 理科教室 2024年 9月号(No.837)
- 報告集用ファイル送信フォーム
- 『理科教室』 読者アンケート
- 「いわて花巻大会報告集」閲覧申し込みと 利用規約
- 2024.8.18科教協北陸ブロック夏の学習会
- 2024.8.17 第33回「ここがポイント!理科の授業」Web講座(小学校)のご案内
- 理科教室 2024年 8月号(No.836)
- いわて花巻“科楽”お祭り広場をおこなって
- 2024.6.29 科教協ちば 初夏の研究会・実験紹介
- 理科教室 2024年 7月号(No.835)
- 2024.6.16 科教協九州ブロック合同学習会
- 2024.5.25 科教協山梨支部「21th 春の理科フェス」
- 理科教室 2024年 6月号(No.834)
- 入門講座専用・感想送信フォーム(感想用紙)
- 2024.5.18 第31回「ここがポイント!理科の授業」Web講座(小学校)のご案内
- 理科教室 2024年 5月号(No.833)
- 2024.5.12 科教協静岡「理科の授業づくり・実験講座」
- 2024.4.27 科教協 ヒロシマ4月例会「授業のポイント、実験、観察、展開例」
- 2024.4.21 科教協 東京支部「こうすれば面白い理科の授業!」
- 2024.4.14 科教協 神奈川「能登半島地震」から理科教育の果たす役割を考える
- 2024.3.30 科教協「春の入門講座」
- 2024.3.23 北陸ブロック、春の研究会
- 理科教室 2024年 4月号(No.832)
- 理科教室 2024年 3月号(No.831)
- 感想送信フォーム(感想用紙)
- 2024.2.17 第30回「ここがポイント!理科の授業」Web講座(小学校)のご案内
- 2024.1.27 埼玉科教協・冬合宿
- 2024.1.20 第29回「ここがポイント!理科の授業」Web講座(小学校)のご案内
- 2024.1.27-28 札幌「だれでも参加できる理科教育・冬の研究会」
- 理科教室 2024年 2月号(No.830)
- 理科教室 2024年 1月号(No.829)
- 理科教室 2026年 7月号(No.859)
- 理科教室 2026年 6月号(No.858)
- 理科教室 2026年 5月号(No.857)
- 理科教室 2026年 4月号(No.856)
- 『理科教室』2026年2月号
- 理科教室 2026年 3月号(No.855)
- 理科教室 2026年 2月号(No.854)
- 理科教室 2026年 1月号(No.853)
- 理科教室 2025年 12月号(No.852)
- 理科教室 2025年 11月号(No.851)
- 理科教室 2025年 10月号(No.850)
- 理科教室 2025年 9月号(No.849)
- 理科教室 2025年 8月号(No.848)
- 理科教室 2025年 7月号(No.847)
- 理科教室 2025年 6月号(No.846)
- 理科教室 2025年 5月号(No.845)
- 理科教室 2025年 4月号(No.844)
- 理科教室 2025年 3月号(No.843)
- 理科教室 2025年 2月号(No.842)
- 理科教室 2025年 1月号(No.841)
- 理科教室 2024年 12月号(No.840)
- 理科教室 2024年 11月号(No.839)
- 理科教室 2024年 10月号(No.838)
- 理科教室 2024年 9月号(No.837)
- 『理科教室』 読者アンケート
- 理科教室 2024年 8月号(No.836)
- 理科教室 2024年 7月号(No.835)
- 理科教室 2024年 6月号(No.834)
- 理科教室 2024年 5月号(No.833)
- 理科教室 2024年 4月号(No.832)
- 理科教室 2024年 3月号(No.831)
- 理科教室 2024年 2月号(No.830)
- 理科教室 2024年 1月号(No.829)
- 理科教室 2023年 12月号(No.828)
- 理科教室 2023年 11月号(No.827)
- 理科教室 2023年 10月号(No.826)
- 理科教室 2023年 9月号(No.825)
- 『理科教室』定期購読のお申し込みフォーム
- 月刊誌『理科教室』購読継続へのご協力とお願い!
- 理科教室 2023年 8月号(No.824)
- 理科教室 2023年 7月号(No.823)
- 理科教室 2023年 6月号(No.822)
- 理科教室 2023年 5月号(No.821)
- 理科教室 2023年 4月号(No.820)
- 理科教室 2023年 3月号(No.819)
- 理科教室 2023年 2月号(No.818)
- 理科教室 2023年 1月号(No.817)
- 理科教室 2022年 12月号(No.816)
- 理科教室 2022年11月号(No.815)
- 理科教室 2022年10月号(No.814)
- 理科教室 2022年9月号(No.813)
- 理科教室 2022年8月号(No.812)
- 理科教室 2022年7月号(No.811)
- 理科教室 2022年6月号(No.810)
- 理科教室 2022年5月号(No.809)
- 理科教室 2022年4月号(No.808)
- 理科教室 2022年3月号(No.807)
- 理科教室 2022年2月号(No.806)
- 理科教室 2022年1月号(No.805)
- 理科教室 2021年12月号(No.804)
- 理科教室 2021年11月号(No.803)
- 理科教室 2021年10月号(No.802)
- 理科教室 2021年9月号(No.801)
- 理科教室 2021年8月号(No.800)
- 理科教室 2021年7月号(No.799)
- 理科教室 2021年6月号(No.798)
- 理科教室 2021年5月号(No.797)
- 理科教室 2021年4月号(No.796)
- 理科教室 2021年3月号(No.795)
- 理科教室 2021年2月号(No.794)
- 理科教室 2021年2 月号(No.794)p.29 カラー画像
- 理科教室 2021年1 月号(No.793)
- 理科教室 2020年12 月号(No.792)
- 理科教室 2020年12 月号(No.792)p.28 カラー画像
- 理科教室 2020年12 月号(No.792)p.34,p.48カラー画像
- 理科教室 2020年12 月号(No.792)p.42カラー画像・動画
- 理科教室 2020年12 月号(No.792)p.54 カラー画像
- 理科教室 2020年12 月号(No.792)p.60 カラー画像
- 理科教室 2020年12 月号(No.792)p.66 カラー画像
- 理科教室 2020年11 月号(No.791)
- 理科教室 2020年10 月号(No.790)
- 理科教室 2020年9月号(No.789)
- 理科教室 2020年8月号(No.788)
- 理科教室 2020年7月号(No.787)
- 理科教室 2020年6月号(No.786)
- 理科教室 2020年5月号(No.785)
- 理科教室 2020年4月号(No.784)
- 理科教室 2020年3月号(No.783)
- 理科教室 2020年2月号(No.782)
- 理科教室 2020年1月号(No.781)
- 理科教室 2019年12月号(No.780)
- 理科教室 2019年11月号(No.779)
- 理科教室 2019年10月号(No.778)
- 理科教室 2019年9月号(No.777)
- 理科教室 2019年8月号(No.776)
- 理科教室 2019年7月号(No.775)
- 理科教室 2019年6月号(No.774)
- 理科教室 2019年5月号(No.773)
- 理科教室 2019年4月号(No.772)
- 理科教室 2019年3月号(No.771)
- 理科教室 2019年2月号(No.770)
- 理科教室 2019年1月号(No.769)
- 理科教室 2018年12月号(No.768)
- 理科教室 2018年11月号(No.767)
- 理科教室 2018年10月号(No.766)
- 理科教室 2018年9月号(No.765)
- 理科教室 2018年8月号(No.764)
- 理科教室 2018年7月号(No.763)
- 理科教室 2018年6月号(No.762)
- 理科教室 2018年5月号(No.761)
- 理科教室 2018年4月号(No.760)
- 理科教室 2018年3月(No.759)
- 理科教室 2018年2月(No.758)
- 理科教室 2018年1月 (No.757)
- 理科教室 2017年12月 (No.756)
- 理科教室 2017年11月 (No.755)
- 理科教室 2017年10月 (No.754)
- 理科教室 2017年9月号 (No.753)
- 理科教室 2017年8月号 (No.752)
- 理科教室 2017年7月号 (No.751)
- 理科教室 2017年6月号 (No.750)
- 理科教室 2017年5月号 (No.749)
- 理科教室 2017年4月号 (No.748)
- 理科教室 2017年3月号 (No.747)
- 理科教室 2017年2月号 (No.746)
- 理科教室 2017年1月号 (No.745)
- 理科教室 2016年12月号 (No.744)
- 理科教室 2016年11月号 (No.743)
- 理科教室 2016年10月号 (No.742)
- 理科教室 2016年9月号 (No.741)
- 理科教室 2016年8月号 (No.740)
- 理科教室 2016年7月号 (No.739)
- 理科教室 2016年6月号 (No.738)
- 理科教室 2016年5月号 (No.737)
- 理科教室 2016年4月号 (No.736)
- 『理科教室』新たな出発 (2016.4.)
- 「理科教室」2016年3月号(vol.735) 編集部から
- 「理科教室」直接定期購読のお願い
2026.3.28 資料ダウウンロードの頁
| 時程 | 生活科 | 小3 | 小4 | 小5 | 小6 | 中学校 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 12:50~13:00 | はじめの会 ・ 日程のご案内 (諸注意/お願い) | |||||
| 13:00~13:45 | かんさつのさせ方 | 風とゴムのはたらき | 春の生物 | 天気の変化 | 物の燃焼 | 中1 原子と分子 |
| 13:50~14:35 | ものづくり工作 | こん虫の観察 | 電流のはたらき | 花と実 | てこ | 中1 質量・体積・密度 |
| 14:40~15:25 | 空気を使う工作遊び | 植物の育ちとつくり | ヒトの体のつくりと運動 | 魚のたんじょう | 植物の体のつくりとはたらき | 恐竜は鳥として生き延びている |
| 15:30~16:15 | しぜんのたより | 太陽とかげ | 空気と水 | ふりこ | ヒトの体 | 哺乳類の骨の授業・「進化」の考え方の入口として |
| 16:15~16:25 | 各講座ごとに 終わりの会 (連絡・アンケート依頼) | |||||
加入申し込みフォーム(製作中)
ようこそ科教協へ! 下記のフォームに記入され、送信してください。これは仮登録になります。
正式登録は、担当者が会費の振り込みを確認できたときになります。
郵便局から担当者への振り込み通知の連絡には時間がかかるため、振り込みされた後に、振込用紙の写真、あるいはネット振り込みの場合、振り込み結果の画面キャプチャーなどをこのページから送ることもできます。その方が早く確認ができます。
新規入会と、月刊『理科教室』の定期購読を同時にお申し込みになると、加入特典(割引)がありますので、ご検討ください。
加入特典について詳しくは、『理科教室』のページ下段をご覧ください。
ご不明な点は、「お問い合わせフォーム」からできます。お問い合わせは、お気軽に!
科教協の会則は、ぜひご覧ください。→ 「科学教育研究協議会 会則/設立趣旨」
エラー: コンタクトフォームが見つかりません。
※ ご記入されたメールアドレス宛に、自動返信メールがすぐに届きます。
※ 届いていないようでしたら、ごみ箱フォルダーの中をお確かめください。特にoutlookやhotmailのメールは、Microsoftのスパム判定エラーで届きにくいです。
※ サーバーの設定によってメールフィルターで止まっていることがあります。その場合、@kakyokyo.org からのメールを受け取るようにしてください。
※ 会員には、無料メールマガジンが届きます。
※ 担当者から、メールまたは電話にて連絡させていただく場合がありますが、ご容赦ください。
2025.3.29 資料ダウウンロードの頁
※ 全てPDFファイルです。リンクをクリックしてご覧になるか、右クリックダウンロードして下さい。
6つのブレイクアウトルームと各ダウンロードデーター
| 時間 | 生活科 | 3年 | 4年 | 5年 | 6年 | 中学校 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 13:00 ~ |
子どもたちに 自然を! 発見と言葉を! S-1.pdf |
春の自然に とびだそう!3-1.pdf |
4年1学期の授 業 わたしなら こうする 4-1.pdf |
天気の変化 5-1a.pdf 5-1b.pdf |
ものの燃え方と空気は 「気体」の 学習から 6-1.pdf |
3年 生物と環境 JH-1.pdf |
| 13:55 | 物づくり S-2.pdf |
魅力ある自然との 出会いを! 3-2.pdf |
私たちの 体と運動 4-2a.pdf, 4-2b.pdf |
植物の 発芽と成長 5-2.pdf |
人や動物の体 6-2.pdf |
1年 まずは 質量・体積・密度の学習 から JH-2.pdf |
| 14:50 | 読み聞かせで 始める生活科 S-3.pdf |
チョウを 育てよう 3-3.pdf |
電気のはたらき 4-3.pdf |
花と実 5-3.pdf |
植物の体のつく りと はたらき 6-3a.pdf 6-3b.pdf |
恐竜は鳥として 生き延びている JH-3.pdf |
| 15:45 | 町たんけん S-4.pdf |
太陽とかげ (方位を学ぶ) 3-4.pdf |
季節と生き物 4-4.pdf 別資料 当日配布 |
魚のたんじょう 5-4.pdf |
月と太陽 6-4.pdf |
物理ぎらいを なくすための 楽しい実験 JH-4.pdf |
★ 講座後、ぜひご意見ご感想をお寄せ下さい。>>>> 感想記入フォーム
[ 申し込み先:こくちーず ]







