『理科教室』定期購読のお申し込みフォーム
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『理科教室』
編集：科学教育研究協議会 発行：メトロポリタンプレス B5判 96ページ 並製 定価：909円＋税
（株）メトロポリタンプレス 〒174-0042 東京都板橋区東坂下2丁目4-15 TKビル1F
電話 03-5918-8461 Fax 03-5918-8463 https://www.metpress.co.jp
○ 単品購読料は、１冊1000円（税込）です。 ○ 定期購読料････半年5,520円、１年11,040円。
○ 科教協会員割引････１年 9,940円（消費税込. 送料無料）
○ ※ 科教協会員で新しく直接定期購読を申し込まれた場合、半年間 無料進呈します。１年分の購読料で１年半の購読になります。
○ 科教協に新規入会し、『理科教室』の定期購読を同時に申し込まれると、さらに６ヶ月の追加プレゼントがあり、入金確認後『理科教室』誌が１年分のプレゼントされます。
＊ 直接購読の 申し込み方法
＊ 購読料 払い込み方法
＊ 旧出版元「本の泉社」のバックナンバー頁
月刊誌『理科教室』購読継続へのご協力とお願い！
2023 年７月 科学教育研究協議会委員長 高橋 匡之
『理科教室』編集代表 箕輪 秀樹
月刊誌『理科教室』は多くの読者のみなさまのご購読のお陰で通巻820号余りの発行を支えていただき、心より感謝を申し上げます。
ただ最近の出版事情の影響により本の泉社からの発行が困難になる可能性があります。『理科教室』編集委員会は、様々な方法をさぐり、『理科教室』誌の発刊を継続したいと考えています。
可能性として雑誌を直接お送りすることになるかもしれません。直接定期購読契約の方には、引き続き『理科教室』誌をお送りできるようにしますので、どうぞご安心ください。
書店でお買い求めいただいてきた読者の方々には、書店への取り次ぎが一時的にできなくなる可能性があります。ご不便をおかけするかもしれませんが、科教協ホームページ等で情報をご確認の上、申し込みをしていただければ、『理科教室』誌をお送りいたします。
発行の形式が変わった場合でも、価格や誌面構成は次の様に計画しておりますので、どうぞご安心の上、引き続き購読にご協力いただけますようによろしくお願い致します。
◎『理科教室』誌の誌面構成予定や価格について
現在と同様の「B 5 版の96ページ」構成を考えています。
価格は、当面の間、現状を維持いたします。
◎ 科教協会員向けの「直接定期購読割引」について
科教協会員（年会費4000円を納めて「科教協ニュース」を受け取っている方）
定期購読をこれまで通りに、「会員１割引」を維持する予定です。
お申し込みの場合は、次のメールアドレスか、
order★kakyokyo.org ★は半角の＠マーク
定期購読お申し込みフォーム からお申し込みください。
◎ 未会員定期購読料 １年（ 11,040円 ）
◎ 科教協会員割引料金 １年（ 9,940円 ）
いずれも、送料込みの予定です。 購読料の振り込み方法
理科教室 2023年 6月号（No.822)
目次
巻頭エッセイ 〈人〉と〈人〉がつながる大会に 前川 拓也………………………… 表2
巻頭口絵 日本地質学発祥の地「長瀞」で埼玉の自然を知ろう！ 秋元 清二……… 02
ここがポイント！理科の授業
小学校３年 風やゴムの力 吉田 学………………………………………………… 08
小学校４年 雨水のゆくえ 内海 勝也……………………………………………… 13
小学校５年 メダカの飼育と観察 八田 敦史……………………………………… 18
実践記録 小学校３年 １人１シャーレで生物観察 野末 淳……………………… 22
小学校３年 昆虫の学習 山川 真史………………………………………… 28
小学校６年 水溶液の性質 鈴木 マドカ……………………………………… 34
特集 小中高を見通して音の学習を考える
主張 音の本質を捉える学習を系統的に 鈴木 健夫…………………………… 42
１ 「音」の学習は楽しく、体験的な実験と共に 古谷 登…………………………. 44
２ 小学校「音の学習」 高橋 真由美…………………………………………. 51
３ 通常校の先生に役立つ盲学校中学部の音の授業 石崎 喜治……………………… 58
４ 音の解析を軸に、物理基礎「波動」分野を再構成した授業展開 勝田 仁之… 65
５ スマートフォンを用いた音の速さの測定 伊藤 貴史………………………… 71
６ 音は媒質を伝わってくるんだ～音速の測定～ 米田 雅人…………………….. 74
実験・観察 精子と卵子が受精して受精卵になる 高橋 洋……………………… 76
巻頭口絵解説 自然の博物館の学校支援について 横田 淳……………………. 80
行ってみよう科学探険 佐賀市星空学習館/font> 早水 勉…………………………. 84
読者のひろば…………………………… 86
理科サークル東西南北…………………… 88
科教協だより「 対面での学び合いを普通の活動に」谷 哲弥 … 89
読書室『ふしぎがいっぱい！学校の木』……… 83
教育情報「学習指導要領の『学習評価』」北林 雅洋… 90
科学教育研究協議会全国研究大会・埼玉大会ご案内… 92
次号予告・編集後記……………………… 96
情報ボックス…………………………… 82
理科教室 2023年 4月号（No.820)
目次
巻頭エッセイ 「ワクワクする授業を！感動する実験を！理科が大好きな生徒を！」 餘目 崇史 … 表2
巻頭口絵 南アルプスのサンショウウオ 岡宮 久規 …………………………… 02
実践記録 小学校高学年・特別支援学級
不登校の子どもたちが楽しみに学校に来る「科学ショータイム」 玉山 巧 ………………………… 08
小学校５年 鉄（スチールウール）を燃やすと燃焼の理解を深められるか!? 勝原 崇 …………… 12
高校１年 劈開からアボガドロ定数へ 峰島 不可止 …………………………………………………… 19
特集 ここがポイント！理科の授業開き
主張 こうして進めよう！ 理科の授業開き 箕輪 秀樹 ………………………………………… 23
１ 小学校１年 生活科の授業開きは「紙くるくる」で 高鷹 美恵子 ………………………………24
２ 小学校３年 魅力ある自然との出会いを！ 山﨑 美穂子 ………………………………………… 28
３ 小学校４年 「植物の体の観察」を中心にした授業開き 吉田 学 .…………………………… 33
４ 小学校５年 子どもの「なぜ？」から始まる理科授業 内海 勝也 ……………………………38
５ 小学校６年 気体は物である～「ものの燃え方」の授業の前に～ 宮﨑 亘 ……………………43
６ 中学校１年 授業は「生物体と細胞」から始めよう 山崎 慶太 ……………………………… 48
７ 高校１年 化学基礎の最初の４時間の授業 澤田 史郎 …………………………………………55
理科教師日記 スライムづくりの作業過程の改良 野村 治 ……………………………………… 60
科学お楽しみ広場in岡山理大の報告（その２） 森本 雄一 ……………… 62
実験・観察 チョウを育てよう〜羽化する場面を見てみたい〜 中嶋 久 ……………… 70
* コメ粒標本をつくってコメの細胞を観察しよう!! 高橋 匡之 ………………74
レジンで簡単！スマホ顕微鏡作製！スマホ顕微鏡で水中の小さな生きものを見よう 吉澤 樹理 …… 78
視点 「分子」の誤用と酸化水銀の熱分解について 山本 喜一 ……………………………………… 81
* 行ってみよう科学探険 京都市青少年科学センター 山田 勝彦……………………………………… 86
読者のひろば ・・・・88
理科サークル東西南北・・・・90
科教協だより「『わかる』『ワクワクする』
理科授業をしたい」 田中 新治……………… 91
読書室『クジラの進化』 ……………………… 92
読書室『原発汚染水はどこへ』 …………… 93
教育情報「インテグリティとデュアルユース」
大野 栄三 … 94
次号予告・編集後記 … 96
科教協入門講座 「ここがポイント小・中学校の授業づくりWeb 講座」についてのお知らせ… 18
感想などをお寄せください…………… 22、85
* →【AR対応画像】あり。使用法は P.96 をご参照ください｡